<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>VOCABULARIO &#8211; La Conexión Informativa para América Latina</title>
	<atom:link href="https://e-duque.net/tag/vocabulario/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://e-duque.net</link>
	<description>La Conexión Informativa para América Latina</description>
	<lastBuildDate>Sun, 21 Apr 2019 01:03:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>es-CO</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://e-duque.net/wp-content/uploads/2016/10/cropped-cropped-eduque-1-32x32.png</url>
	<title>VOCABULARIO &#8211; La Conexión Informativa para América Latina</title>
	<link>https://e-duque.net</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Cómo procesa el cerebro&#8230; las metáforas?</title>
		<link>https://e-duque.net/como-procesa-el-cerebro-las-metaforas/</link>
					<comments>https://e-duque.net/como-procesa-el-cerebro-las-metaforas/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[e-duque.net]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Apr 2019 01:03:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[INVESTIGACION]]></category>
		<category><![CDATA[CEREBRO]]></category>
		<category><![CDATA[LENGUAJE]]></category>
		<category><![CDATA[METÁFORAS]]></category>
		<category><![CDATA[NEUROCIENCIAS]]></category>
		<category><![CDATA[UNIVERSIDAD DE ARIZONA]]></category>
		<category><![CDATA[VICKY LAI]]></category>
		<category><![CDATA[VOCABULARIO]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://e-duque.net/?p=6623</guid>

					<description><![CDATA[Se estima que por cada 20 palabras, usamos en nuestro lenguaje cotidiano, una metáfora, pero difícilmente se ha podido investigar como hace el cerebro <a class="mh-excerpt-more" href="https://e-duque.net/como-procesa-el-cerebro-las-metaforas/" title="Cómo procesa el cerebro&#8230; las metáforas?">&#62; CONTINUA</a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://e-duque.net/como-procesa-el-cerebro-las-metaforas/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Creando un lenguaje para &#8220;escuchar&#8221;.. a través de la piel</title>
		<link>https://e-duque.net/creando-un-lenguaje-para-escuchar-a-traves-de-la-piel/</link>
					<comments>https://e-duque.net/creando-un-lenguaje-para-escuchar-a-traves-de-la-piel/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[e-duque.net]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Oct 2018 18:59:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[DESARROLLO TECNOLOGICO]]></category>
		<category><![CDATA[ELECTRONICOS]]></category>
		<category><![CDATA[FLEXIBLES]]></category>
		<category><![CDATA[HAPTICO]]></category>
		<category><![CDATA[INGENIERIA MECANICA]]></category>
		<category><![CDATA[MARCIA O MALLEY]]></category>
		<category><![CDATA[MECATRONICA]]></category>
		<category><![CDATA[PIEL]]></category>
		<category><![CDATA[SENSORES]]></category>
		<category><![CDATA[SENTIDOS]]></category>
		<category><![CDATA[UNIVERSIDAD DE RICE]]></category>
		<category><![CDATA[VOCABULARIO]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://e-duque.net/?p=5397</guid>

					<description><![CDATA[Además de los oídos, la piel puede ser, ensimisma, un receptor de sonidos, y recibir mensajes en situaciones determinadas. En ello trabajan investigadores de <a class="mh-excerpt-more" href="https://e-duque.net/creando-un-lenguaje-para-escuchar-a-traves-de-la-piel/" title="Creando un lenguaje para &#8220;escuchar&#8221;.. a través de la piel">&#62; CONTINUA</a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://e-duque.net/creando-un-lenguaje-para-escuchar-a-traves-de-la-piel/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lenguaje: motor de habilidades múltiples en los niños</title>
		<link>https://e-duque.net/lenguaje-motor-de-habilidades-multiples-en-los-ninos/</link>
					<comments>https://e-duque.net/lenguaje-motor-de-habilidades-multiples-en-los-ninos/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[e-duque.net]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 May 2018 17:39:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[EDUCACION]]></category>
		<category><![CDATA[AMI PACE]]></category>
		<category><![CDATA[AUDICION]]></category>
		<category><![CDATA[CIENCIAS]]></category>
		<category><![CDATA[COMPORTAMIENTO SOCIAL]]></category>
		<category><![CDATA[KINDER]]></category>
		<category><![CDATA[LECTURA]]></category>
		<category><![CDATA[LENGUAJE]]></category>
		<category><![CDATA[matemáticas]]></category>
		<category><![CDATA[ORATORIA]]></category>
		<category><![CDATA[PREESCOLAR]]></category>
		<category><![CDATA[UNIVERSIDAD DE CAROLINA DEL NORTE]]></category>
		<category><![CDATA[UNIVERSIDAD DE DELAWARE]]></category>
		<category><![CDATA[UNIVERSIDAD DE TEMPLE]]></category>
		<category><![CDATA[UNIVERSIDAD DE WASHINGTON]]></category>
		<category><![CDATA[VOCABULARIO]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://e-duque.net/?p=4492</guid>

					<description><![CDATA[Una inyección de vocabulario y lenguaje, en los niños de preescolar, dispara sus habilidades en múltiples frentes, como las matemáticas, lectura y comportamiento social. <a class="mh-excerpt-more" href="https://e-duque.net/lenguaje-motor-de-habilidades-multiples-en-los-ninos/" title="Lenguaje: motor de habilidades múltiples en los niños">&#62; CONTINUA</a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://e-duque.net/lenguaje-motor-de-habilidades-multiples-en-los-ninos/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
