Los niños que nacen prematuramente, pueden presentar mayores riesgos en su rendimiento académico y comportamiento escolar.
En Estados Unidos, la tasa de nacimientos prematuros es del 8.5 por ciento; y posiblemente los directores escolares no le estén colocando suficiente atención a este factor.
Así lo concluye un estudio que cubrió a 72.000 alumnos de escuelas primaria y secundaria, dirigido por un equipo integrado por la directora de de la Escuela de Ciencias de la Educación, Amy Gerstein; la estudiante de doctorado Carrie Townley, y el profesor de Pediatría, Ciaran S. Phibbs, en la Universidad de Stanford.
El seguimiento se hizo a estudiantes nacidos entre 1998 y 2012, asistentes a escuelas de California. Encontraron, entre otras cosas, un mayor riesgo de bajo rendimiento en matemáticas e idiomas (en un 28 por ciento) y mayores problemas de comportamiento, como ausentismo crónico y suspensiones ( en un 23 por ciento). Los casos más notorios se registraron entre alumnos de tercero a quinto de primaria.
Fuente: Universidad de Stanford
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