Podría la IA tener la capacidad de simular un atardecer para despertar la curiosidad, con mayor propiedad que presenciarlo en persona?.
Difícilmente – señalan los científicos de la educación en la Universidad de Stanford- estas herramientas informáticas, pueden sustituir al profesor en aspectos claves para la formación escolar, como la apreciación, la comprensión y la adaptabilidad, que requiere un niño para enfrentar las realidades de la vida cotidiana.
Así lo sostienen los profesores, Daniel L. Schwartz y Isabelle C. Hau, integrantes del Programa de Aceleración para el Aprendizaje, en dicha institución.
Se corre el riesgo, indican, de que los programas basados en la Inteligencia Artificial, estén reproduciendo modelos obsoletos para la educación, antes que aportar nuevos modelos que innoven el proceso educativo. Cuando aparecieron las calculadoras, anotaron, no desaparecieron los profesores de matemáticas; en el mismo sentido, la IA no puede dirigir la enseñanza, señalaron. La IA puede ofrecer respuestas estructurales, pero sin agregar conocimientos básicos, agregaron. La herramienta puede ayudar a construir un sistema educativo más creativo, pero si se utiliza para mejorar la inteligencia humana.
Fuente: Universidad de Stanford
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