El rezago en matemáticas.. se profundiza en la secundaria

La brecha de género en el aprendizaje de las matemáticas, se profundiza en los últimos años del bachillerato.

Así lo han encontrado los investigadores Ashley Swanson y Glenn Ellison, de la Universidad de Pensilvania y el Instituto Tecnológico de Massachusetts(MIT), respectivamente.

Para el efecto, los profesores hicieron un seguimiento a los participantes de las Competencias de Matemáticas, vinculados a más de 3 mil colegios de los Estados Unidos. A partir del noveno grado, el rezago se profundiza y los hombres toman demasiada ventaja, que luego se reflejará en los beneficios económicos de la vida laboral, sostienen.

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