Solo en un poco más de la mitad de las escuelas públicas de Estados Unidos, se ofrece a los alumnos de secundaria clases de calculo; solo un 6 por ciento de los alumnos toman cursos de informática; apenas un tercio de los estudiantes entre 9 y 12 grados, tiene habilidad para construir un circuito integrado.
En esas circunstancias difícilmente se tendrá la fuerza laboral técnica necesaria para reindustrializar el país y recuperar el sector manufacturero. Ante ese escenario, el Instituto Tecnológico de Massachusetts, ha lanzado la iniciativa “MIT América”, para llevar conocimiento y herramientas de enseñanza, a un amplio número de los 13.000 Distritos Escolares, dispersos por todo el país.
Al frente de la iniciativa, se encuentran -entre un amplio cuerpo de directivos- , las profesores Claudia Urrea, de origen colombiano, egresada de la Universidad EAFIT, y Cynthia Breazeal, directora del programa de IA para el empoderamiento social.
El plan comprende tres grandes campos: – Fomento del pensamiento matemático, con énfasis en cálculo, y aprendizaje riguroso de ciencia, tecnología e ingeniería (STEM); – Formación de educadores para que integren la IA y la informática, en sus aulas, y apoyo a las escuelas y comunidades, con tutorías por parte de estudiantes y exalumnos del Instituto; – Diseñar, fabricar e innovar, a través de una amplia red de laboratorios, tanto fijos como móviles, equipados con equipos básicos, para el diseño y la impresión (Fab Labs).
En este propósito- señala Urrea- es clave salir a ayudar a los estudiantes de secundaria a descubrir su talento. Una ensenanza solidada en cálculo, es indispensable para abrirse paso en las carreras técnicas.
“El talento está en todas partes. Creemos que las oportunidades también deberían estarlo”, anotó Breazeal.
En el mismo sentido se pronunció la Presidente del MIT, Sally Kornbluth: ” en cuanto al poder transformador del aprendizaje y el intercambio abierto de conocimientos, tenemos la profunda convicción de que el potencial del talento humano, prima sobre el linaje”.
Fuente: Instituto Tecnológico de Massachusetts -MIT-
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