Cuando saltan temprano a la secundaria, o a la escuela media – en el caso de los Estados Unidos-, generalmente los estudiantes bajan su rendimiento y su disciplina.
Así lo observan investigadores de la Universidad de Virginia y el Centro de Gestión Educativa Ravi J. Matthai, de India, luego de hacer una evaluación a los estudiantes de más de 500 escuelas públicas del Estado de Virginia.
La transición hacia la escuela secundaria, implica cambios sustanciales en la estructura escolar que afecta a los niños en un momento en que ellos estan experimentando cambios fisiológicos, sicologicos y socio-emocionales, dice al respecto la investigadora Marisa Malone, de la Universidad de Virginia.
En el caso en que los estudiantes permanecen en la escuela primaria hasta sexto o séptimo grado, su desempeño en bachillerato es mucho mejor, anotan.
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